புதிய நூற்றாண்டுக்கான சாமான்களைத் தயாரித்தல், 9 ஆம் வகுப்பு இலக்கியம், ஆசிரியரின் பாடம் – “புதிய நூற்றாண்டிற்கான சாமான்களைத் தயாரித்தல்” என்ற வேலையின் முழு உள்ளடக்கம், தளவமைப்பு, சுருக்கங்கள், பகுப்பாய்வு வெளிப்புறங்கள், மனம் ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு மாணவர்களுக்கு உதவுவதற்காக. வரைபடங்கள் மற்றும் பகுப்பாய்வு கட்டுரைகள்.

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்: புதிய நூற்றாண்டிற்கு தயாராகிறது

A. புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகும் வேலையின் உள்ளடக்கம்

வியட்நாமிய மக்களின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களில் உள்ள பலம் மற்றும் பலவீனங்கள் குறித்து குறிப்பிட்ட கருத்துகளை இந்த படைப்பு வெளியிட்டது, அதன் மூலம் தேவைகளை உருவாக்கி, வியட்நாமிய மக்கள் தங்கள் பலவீனங்களை களைந்து புதிய நூற்றாண்டில் நுழைய வேண்டும்.

பி. புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகும் வேலை பற்றி

1. ஆசிரியர்: வூ கோன்

– அரசியல் ஆர்வலர்.

– வெளியுறவுத்துறை துணை அமைச்சராக பல ஆண்டுகள்.

– முன்னாள் வர்த்தக அமைச்சர், துணைப் பிரதமர்.

2. வேலைகள்

அ. சூழ்நிலைகள் உருவாக்குதல்

2001 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், 21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், நமது நாட்டை தொழில்மயமாக்கலுக்குக் கொண்டு வரவும், வறுமை மற்றும் பின்தங்கிய நிலையைக் கடந்து, 2020 க்குள் ஒரு தொழிலாக மாறவும் நமது நாடு பெரும் கோரிக்கைகளையும் பணிகளையும் எதிர்கொண்டது.

பி. தளவமைப்பு

– முக்கிய ஆய்வறிக்கை: புதிய நூற்றாண்டிற்கு தயாராவதற்கு, வியட்நாமிய இளைஞர்கள் புதிய பொருளாதாரத்தில் நுழைவதற்கு முன் நல்ல பழக்கங்களை உருவாக்க வியட்நாமிய மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்.

– ஆசிரியர் வாதங்களின் அமைப்புடன் நெருக்கமாக வாதிட்டார்:

+ புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகும்போது, ​​மிக முக்கியமான விஷயம், மக்களைத் தங்களைத் தயார்படுத்துவதுதான்.

+ தற்போதைய உலகின் சூழல் மற்றும் நாட்டின் பாரமான இலக்குகள்.

+ வியட்நாமிய மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள்.

+ முடிவு.

c. தலைப்பின் பொருள்

– இங்கே சாமான்கள் அறிவு, திறமைகள், பழக்கவழக்கங்கள் போன்ற ஆன்மீக விழுமியங்களை சுமந்து செல்லும் பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

– புதிய நூற்றாண்டு: 21 ஆம் நூற்றாண்டு

21ஆம் நூற்றாண்டிற்குள் நுழைவதற்கான அறிவார்ந்த குணங்கள், திறன்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைத் தயாரிப்பதே புதிய நூற்றாண்டுக்குத் தயாராகிறது.

ஈ. உள்ளடக்க மதிப்பு

வியட்நாமிய மக்களின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களில் உள்ள பலம் மற்றும் பலவீனங்களை கட்டுரை விவாதிக்கிறது, புதிய நூற்றாண்டில் நாடு தொழில்மயமாதல் மற்றும் நவீனத்துவத்தில் நுழையும் போது பலவீனங்களை கடந்து நல்ல நற்பண்புகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை உருவாக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை குறிப்பிடுகிறது.

இ. கலை மதிப்பு

+ பத்திரிகை மொழி, வாழ்க்கையுடன் தொடர்புடையது, நேரடியானது, புரிந்துகொள்ள எளிதானது, பேசும் முறை.

+ ஒப்பீடுகளைப் பயன்படுத்துதல்: ஜப்பானியர்கள் மற்றும் சீனர்கள் ஒரே நிகழ்வில் வெவ்வேறு பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நடத்தைகளைக் கொண்டுள்ளனர்.

+ குறிப்பிட்ட மற்றும் தெளிவான மொழிகள், பழமொழிகள் மற்றும் நாட்டுப்புற பாடல்களைப் பயன்படுத்தவும்.

சி. புதிய நூற்றாண்டிற்கான மன வரைபடம் தயாராகிறது

D. புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகும் புரிதல் உரை

1. கட்டுரையின் பிறப்பின் பொருள்

– கட்டுரை 2001 இன் தொடக்கத்தில் வெளியிடப்பட்டது, இரண்டு நூற்றாண்டுகளுக்கு இடையிலான மாற்றம், இரண்டு ஆயிரம் ஆண்டுகள் – ஒரு புதிய பயணத்தின் ஆரம்பம்.

– கட்டுரையின் முக்கிய அம்சம் தொடக்க வாக்கியத்தில் கூறப்பட்டுள்ளது: வியட்நாமிய இளைஞர்கள் புதிய பொருளாதாரத்தில் நுழையும் போது நல்ல பழக்கங்களை உருவாக்க வியட்நாம் மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அடையாளம் காண வேண்டும்.

அந்த பிரச்சினை நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் மேற்பூச்சு முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டிருப்பது மட்டுமல்லாமல், நாட்டின் உயர்வுக்கான நீண்ட கால தாக்கங்களையும் கொண்டுள்ளது. ஏனெனில், பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அங்கீகரிப்பது, பலங்களை ஊக்குவிப்பது மற்றும் பலவீனங்களை சமாளிப்பது என்பது ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒவ்வொரு தேசத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கு முற்றிலும் அவசியமான நிபந்தனைகள். தற்போதைய உலகமயமாக்கல் போக்கு பொருளாதாரத்தில், ஒருங்கிணைப்புப் போக்கில் நாம் உண்மையில் கட்டியெழுப்புவதற்கும் அபிவிருத்தி செய்வதற்கும் செல்லும்போது அது நம் தேசத்திற்கு இன்னும் அவசியமானது.

பிரச்சினை நேரடியாகவும், தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும், நாட்டின் ஏற்றத்தின் போது மேற்பூச்சு மற்றும் நீண்ட கால முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது.

மேலும் காண்க: நீங்கள் லாசாடாவில் மோட்டார் சைக்கிள்களை வாங்க வேண்டுமா, டிக்கியில் மோட்டார்சைக்கிள்களை வாங்கினால் பழைய அனுபவத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்

கட்டுரையின் வாத வரிசை

a) வாதம் 1: புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகிறது, மிக முக்கியமான விஷயம் மக்களைத் தயார்படுத்துவதாகும்

இது உரையின் முழு வாத அமைப்பையும் திறக்கும் ஒரு முக்கியமான வாதமாகும். இது ஒரு சிக்கலை முன்வைத்தல், முழு உரையின் வாதத்தின் திசையைத் திறக்கும் பொருள். இந்த வாதம் இரண்டு வாதங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது:

+ பண்டைய காலங்களிலிருந்து நவீன காலம் வரை, மனிதர்கள் எப்போதும் வரலாற்றின் வளர்ச்சியின் உந்து சக்தியாக இருந்து வருகின்றனர்.

+ அடுத்த நூற்றாண்டில், அறிவுப் பொருளாதாரம் வலுவாக வளரும் என்று பரவலாக ஒப்புக் கொள்ளப்படும்போது, ​​மனிதனின் பங்கு இன்னும் முக்கியத்துவம் பெறும்.

மனிதர்கள் வரலாற்றை உருவாக்குகிறார்கள், மகத்தான மற்றும் அதிசயமான கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் முன்முயற்சிகள் அனைத்தும் மனிதர்கள் … எனவே, புதிய நூற்றாண்டில் – அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் வலுவான வளர்ச்சியைக் கண்ட ஒரு நூற்றாண்டு, உலகளாவிய பொருளாதார ஒருங்கிணைப்பின் சூழலில், உரிமையாளர் இன்னும் மனிதர், எனவே மனிதனின் தயாரிப்பு இன்னும் அவசியமாகவும் முக்கியமானதாகவும் மாறுகிறது.

=> கூர்மையான மற்றும் தர்க்கரீதியான வாதங்களுடன், மனிதகுலம் மற்றும் வியட்நாம் தேசத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியில் மனிதனின் பங்கையும் நிலையையும் ஆசிரியர் நமக்குக் காட்டியுள்ளார். குறிப்பிட்ட அறிவியல் மற்றும் நடைமுறையின் அடிப்படையில் ஆசிரியரின் சரியான பார்வை வரையப்பட்டது.

b) வாதம் 2: உலக சூழல் மற்றும் நாட்டின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் பணிகள்

– தற்போதைய சூழல்: அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப உலகம் ஒரு புராணக்கதை போல உருவாகிறது, பொருளாதாரங்களுக்கு இடையிலான குறுக்கீடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு பெருகிய முறையில் ஆழமாகி வருகிறது.

– நம் நாடு ஒரே நேரத்தில் மூன்று பணிகளைத் தீர்க்க வேண்டும்: விவசாயப் பொருளாதாரத்தின் வறுமை மற்றும் பின்தங்கிய நிலையில் இருந்து விடுபட வேண்டும்; தொழில்மயமாக்கல் மற்றும் நவீனமயமாக்கலை அதிகரிக்க; மற்றும் அதே நேரத்தில் அறிவு பொருளாதாரம் உடனடி அணுகல் வேண்டும்.

=> கடுமையான வாதங்களின் அமைப்பு புதிய சூழ்நிலையில் நாட்டின் முக்கியமான குறிக்கோள்கள் மற்றும் பணிகளுடன் வளர்ச்சி நோக்குநிலைகளைக் காட்டுகிறது.

c) வாதம் 3: வியட்நாமிய மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள்

+ புத்திசாலி, புதிய விஷயங்களை உணர்திறன் ஆனால் அடிப்படை அறிவு இல்லாதது, மோசமான பயிற்சி திறன்;

+ உழைப்பு, ஆக்கப்பூர்வமான ஆனால் நுணுக்கம் இல்லாதது, கடுமையான தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்காது, அவசரத்தின் தீவிரத்திற்குப் பயன்படுத்தப்படவில்லை;

+ ஒற்றுமை மற்றும் ஆதரவின் உணர்வைக் கொண்டிருங்கள், குறிப்பாக வெளிநாட்டு படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில், ஆனால் பெரும்பாலும் வணிகத்திலும் அன்றாட வாழ்க்கையிலும் ஒருவருக்கொருவர் பொறாமைப்படுவார்கள்;

+ இயல்பு விரைவாக மாற்றியமைக்கப்படுகிறது, ஆனால் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் சிந்தனை முறைகளில் பல வரம்புகளைக் கொண்டுள்ளது, வணிக பாகுபாடு, மானியங்களுடன் பரிச்சயம், அதிகப்படியான இனவெறி அல்லது இனவெறி, “ஸ்மார்ட்” பழக்கங்கள் மற்றும் “நம்பிக்கை” “என்ற வார்த்தையைக் குறைவாகக் கடைப்பிடிப்பது.

=> தேசபக்தி, தேசிய உணர்வு, தேசத்தின் பலம் மற்றும் பலவீனம் இரண்டையும் மக்கள் தெளிவாகப் பார்க்க வேண்டும், எழுச்சி பெற வேண்டும், பலவீனங்களைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, வளர்ந்த, நாகரிக மற்றும் முன்னேறிய நாடுகளுடன் இணைந்து நிற்கும் வரம்புகளைக் கடக்க வேண்டும். உண்மையை மதிப்பது, பிரச்சனையை புறநிலையாக, விரிவாகப் பார்த்து, ஒரு பக்கம் பாரபட்சமின்றி, நல்ல குணங்களை உறுதி செய்து பாராட்டுவது, எதிர்மறையான அம்சங்களை வெளிப்படையாகச் சுட்டிக் காட்டுவதுதான் ஆசிரியரின் மனப்பான்மை. தேசத்தின் அவமதிப்பு.

மேலே குறிப்பிட்டுள்ள மூன்று மிக நெருக்கமாக வளர்ந்த வாதங்களிலிருந்து, இளம் தலைமுறையினருக்கான தேவைகளை உயர்த்துவதன் மூலம் ஆசிரியர் கட்டுரையை முடிக்கிறார்: புதிய நூற்றாண்டிற்குள் நுழையும் நாம், “ஐந்து கண்டங்களின் வல்லரசுகளுடன் ஒப்பிட வேண்டும்” என்றால், நமது சாமான்களை பலங்களால் நிரப்பி, பலவீனங்களை நிராகரிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, முதல் மற்றும் தீர்க்கமான படி, இளைஞர்களை – அடுத்த நூற்றாண்டில் நாட்டின் உண்மையான உரிமையாளர்களாக – சிறிய விஷயங்களில் இருந்தே படிப்படியாக நல்ல பழக்கவழக்கங்களுக்குப் பழகுவதை உணர வேண்டும்.

E. பகுப்பாய்வுக் கட்டுரை புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகிறது

“புதிய நூற்றாண்டிற்கான சாமான்களை தயார் செய்தல்” என்பது செய்தித்தாளில் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட Vu Khoan இன் கட்டுரையாகும். ஒளி கதிர் 2001. புதுப்பித்தல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு காலத்தில் நம் நாட்டின் தலைமையின் புதிய முகங்களில் ஆசிரியர் ஒருவர். உரையாடலின் பொருள் “வியட்நாம் இளைஞர்கள்”, 21 ஆம் நூற்றாண்டில் நம் நாட்டின் உரிமையாளர்கள், தங்கள் முன்னோர்களின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றும் தலைமுறை, வியட்நாமை வளமாகவும் வலிமையாகவும் கட்டியெழுப்புவதற்கான மிகக் கடுமையான வரலாற்றுப் பணியைத் தங்கள் தோள்களில் சுமந்துள்ளனர். . கட்டுரையின் முதல் வாக்கியம் ஆய்வறிக்கையின் முக்கிய யோசனையை எழுப்பியிருப்பதைக் காணலாம்: “வியட்நாமிய இளைஞர்கள் வியட்நாமிய பொருளாதாரத்தில் நுழையும் போது நல்ல பழக்கங்களை உருவாக்க வியட்நாமிய மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அடையாளம் காண வேண்டும். புதிய பொருளாதாரம். “.

ஆசிரியர் சிக்கலை முன்வைத்து உறுதிப்படுத்துகிறார்: மனிதனை தயார்படுத்துவது நம் நாட்டில் இருக்க வேண்டிய மற்றும் தேவையான சாமான்களில் மிக முக்கியமானது. ஏனென்றால், பழங்காலத்திலிருந்து கடந்த காலம் வரை மக்கள், “வரலாற்றின் வளர்ச்சியின் உந்து சக்தியாக இருக்கிறார்கள்”, “மனிதர்களின் பங்கு இன்னும் முக்கியமானது”, 21 ஆம் நூற்றாண்டில் அறிவுப் பொருளாதாரம் வலுவாக வளரும். “அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் புகழ்பெற்ற வளர்ச்சி…”, “அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்பத்தின் முன்னேற்றத்தின் செல்வாக்கின் கீழ், பொருளாதாரங்களுக்கு இடையே குறுக்கீடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவை நிச்சயமாக இருக்கும்” புதிய நூற்றாண்டில் கொண்டு வர தேவையான பொருட்களை லக்கேஜில் தயார் செய்ய வேண்டும். மிகவும் ஆழமாக!”. வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்கள் பற்றிய பிரச்சினை வு கோனால் சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் எழுப்பப்பட்டு விளக்கப்பட்டது.

அடுத்து, ஆசிரியர் மூன்று பணிகளை எழுப்புகிறார்: ஒன்று, விவசாயப் பொருளாதாரத்தின் பின்தங்கிய வறுமையிலிருந்து விடுபடுவது; இரண்டாவதாக, தொழில்மயமாக்கல் மற்றும் நவீனமயமாக்கலை அதிகரிக்க; மூன்றாவது அறிவுப் பொருளாதாரத்தை உடனடியாக அணுக வேண்டும். மேலும் Vu Khoan சுட்டிக் காட்டினார்: “வியட்நாமிய மக்களை அதன் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைக் கொண்டு நிச்சயமாக அந்த வாழ்க்கையை உருவாக்குங்கள்”. தன்னம்பிக்கைக்கான விருப்பம், புதுமை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு உணர்வு மற்றும் நிதானமான தோற்றம் ஆகியவை இந்த ஆய்வறிக்கையின் முதல் பகுதியை உள்ளடக்கிய கருத்துக்கள் என்று கூறலாம். இரண்டாவது பகுதியில், ஆசிரியர் வியட்நாமிய மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை எழுப்புகிறார், விளக்குகிறார் மற்றும் கருத்து கூறுகிறார்.

வியட்நாமிய மக்களின் பலம் “படைப்பாற்றல் நுண்ணறிவு”, “படைப்பாற்றல் ஒரு முக்கிய தேவை” போது நல்ல இயல்பு புதிய சமுதாயத்தில் “மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்”. அந்த பலத்தில், நம் மக்களுக்கு “அடிப்படை அறிவு இடைவெளிகள்”, “வரையறுக்கப்பட்ட நடைமுறை மற்றும் படைப்பு திறன்கள்” உள்ளன. காரணம், “நவநாகரீக பாடங்களைப் பின்பற்றும் போக்கு”, “கடுமையான கற்றல் பாணியால்”. “இந்த இடைவெளிகளை விரைவாக நிரப்பாமல்”, இந்த பலவீனங்களைக் கடக்காமல், “உள்ளார்ந்த நுண்ணறிவை மேம்படுத்துவது கடினமாக இருக்கும், மேலும் அடிப்படை மற்றும் மாற்றத்தக்க அறிவு நிறைந்த புதிய பொருளாதாரத்திற்கு மாற்றியமைக்க முடியாது. இடைவிடாது”.

நம் மக்களின் இன்னொரு பலம் “ஆக்கப்பூர்வமான உழைப்பு”, ஆனால் அந்த வலிமையில் “நுணுக்கமின்மை” போன்ற சிறு உற்பத்தியாளர்களின் “மறைக்கப்பட்ட குறைபாடுகள்”, “நாடு குதிக்க கால்கள்” (தொலைநோக்கு இல்லாமை, இன்னும் செயலற்றது), “அரிசி மீன் சாஸை எடுக்கிறதா” (நாரை போல வியாபாரம் செய்கிறது, எளிதானது); “வேலையின் கடுமையான விதிகளை மதிக்கும் பழக்கம் இன்னும் இல்லை என்பது அவசரத்தின் தீவிரம்.” “படைப்பாற்றல்” தன்மை கூட “சுழன்று “மேம்படுகிறது”, அணைக்கப்படுகிறது, தொழில்நுட்ப செயல்முறைக்கு கண்டிப்பாக முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை.

நமது மக்களின் “பாதுகாப்பு மற்றும் ஒற்றுமை” என்ற நீண்டகால பாரம்பரியம், வியட்நாமை வெளிநாட்டு படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிராக வெல்வதற்கும், நாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கும் கட்டியெழுப்புவதற்கும் வலிமை அளிக்கிறது. ஆனால் சிறிய உற்பத்தியின் செல்வாக்கு காரணமாக, நம் மக்களுக்கு பல உள்ளார்ந்த பலவீனங்கள் உள்ளன: பொறாமை, “எருமைகள் சாப்பிடுவதற்கு எருமைகளை வெறுக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளன” (திறமையை வெறுக்க), தன்னிச்சையான சுதந்திரம், பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் பொறாமை. . வியட்நாமிய மக்கள் வணிகம் மீதான பாரபட்சமான அணுகுமுறை, மானியங்களை பாதிக்கும் பழக்கம், அதிகப்படியான இனவெறி அல்லது இனவெறி போன்ற பல பலவீனங்களைக் கொண்டுள்ளனர். பலருக்கு பழக்கம் உள்ளது: “ஸ்மார்ட்”, “கட் ஷார்ட், கடி லாங்”, “புகழ்” என்ற வார்த்தைக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டாம். அந்த பலவீனங்கள், அந்த கெட்ட பழக்கங்கள், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, “வணிகம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு செயல்பாட்டில் கணக்கிட முடியாத தீங்கு விளைவிக்கும்”.

கட்டுரையின் முடிவில், நமது நாடும் மக்களும் புதிய நூற்றாண்டில் நுழையும் போது வு கோன் இரண்டு நிபந்தனைகளை எழுப்பினார், அவர்கள் “ஐந்து கண்டங்களின் பெரும் சக்திகளுடன் ஒப்பிட” விரும்பினால், அவர்கள் கண்டிப்பாக:

– ஒன்று, சாமான்களை பலத்துடன் நிரப்புவது, பலவீனங்களை நிராகரிப்பது.

– இரண்டாவதாக, இளைஞர்களை – நாட்டின் உண்மையான உரிமையாளர்களாக – சிறிய விஷயங்களில் இருந்தே படிப்படியாக நல்ல பழக்கங்களுக்குப் பழக்கப்படுத்துவோம்.

புதிய நூற்றாண்டிற்குத் தயாராகிறது என்பது ஒரு தனித்துவமான மற்றும் தனித்துவமான உரை. புதிய நூற்றாண்டில் நுழையும் போது, ​​புதிய வாய்ப்புகள் மற்றும் புதிய சவால்களை எதிர்கொள்ளும் போது வியட்நாம் மக்களின் பலவீனங்களை ஆசிரியர் தைரியமாக சுட்டிக்காட்டினார். கூர்மையான குரல், உற்சாகம், உற்சாகம். ஆசிரியர் புதிய சகாப்தத்தின் உயரத்தில் நிற்கிறார், நமது மக்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை இளம் தலைமுறையினருடன் பரிமாறிக் கொள்ள வலுவான விருப்பத்துடன், வியட்நாமிய இளைஞர்களை வரலாற்றுப் பணிக்குத் தோளில் உயர்த்த ஊக்குவிக்கிறார்.

வாதம் கடுமையானது, வாதம் கூர்மையானது, வாதம் உறுதியானது. பழமொழிகள் மற்றும் நாட்டுப்புற பாடல்கள் ஆசிரியரால் எளிமையான மற்றும் தைரியமான பேச்சு முறையை உருவாக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இது வாசகருக்கு பல சுவாரஸ்யமான தொடர்புகளைத் தூண்டுகிறது. Vu Khoan இன் கட்டுரை, நம் மக்களைப் பற்றியும், நம் ஒவ்வொருவரையும் பற்றிய தெளிவான பார்வையைப் பெற உதவியது. புதிய நூற்றாண்டு வியட்நாம் நாட்டுக்கும் மக்களுக்கும் நம்பிக்கை மற்றும் புத்திசாலித்தனமான நூற்றாண்டு.